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マネジメントを学ぶeラーニング完全ガイド!トレンドやおすすめコースも紹介!

マネジメント研修をeラーニングで実施する企業は少なくありません。従来の集合研修では、管理職の多忙なスケジュールと調整が難しく、また研修実施のための会場費や講師料などのコストが大きな負担となっていました。さらに、新型コロナウイルスの影響やリモートワークの浸透により、対面での研修実施が困難になるケースもあります。 

このような背景から、時間や場所を選ばずにマネジメントを学習できるeラーニングに注目が集まっています。eラーニングを活用することで、管理職は自身の業務スケジュールに合わせて効率的に学習を進めることができ、企業側も研修にかかるコストを大幅に削減することが可能です。 

しかし、マネジメント学ぶためのeラーニング導入を検討する際には、いくつかの重要なポイントがあります。例えば、どのようなコンテンツを選べば効果的な学習が期待できるのか、どうすれば受講者の学習意欲を維持できるのか、といった点です。 

本記事では、マネジメントを学ぶためのeラーニングの特徴やメリット、課題と対策、選び方のポイントまで、導入を検討する企業の担当者さまに向けて、具体的な情報をお届けします。 

▼管理職研修でのeラーニング活用については下記で解説しています。
⇒管理職研修のeラーニング活用法─選び方~導入後まで完全ガイド

▼マネジメントについてはテーマに合わせて下記で詳しく解説しています。

▼関連資料はこちらからダウンロードできます。

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目次[非表示]

  1. 1.マネジメントを学ぶにはeラーニングが最適!
  2. 2.マネジメントを学ぶeラーニングが注目される背景
  3. 3.マネジメントを学ぶeラーニングがもたらす5つのメリット
  4. 4.マネジメントを学ぶeラーニングの課題と対応策
  5. 5.マネジメントを学べるeラーニングの選び方
    1. 5.1.質の高いコンテンツが提供されているか
    2. 5.2.インプットだけでなくアウトプット学習ができるか
    3. 5.3.自社独自のコンテンツを組み合わせることができるか
    4. 5.4.メンバーのパーソナリティーを踏まえたマネジメントのポイントを学べるか
    5. 5.5.パーソナライズ学習が実現できるか
    6. 5.6.直感的な操作で学習できるか
  6. 6.実践的なマネジメントeラーニングの導入・運用ステップ
  7. 7.実践的なマネジメントeラーニングの活用方法
    1. 7.1.集合研修とのブレンド学習の設計
    2. 7.2.オンライン研修でコホート型学習を設計する
    3. 7.3.効果的なフォローアップを実施する
  8. 8.マネジメントについて学ぶおすすめeラーニングコース紹介
  9. 9.まとめ:マネジメントeラーニングで実現する組織力の向上

マネジメントを学ぶにはeラーニングが最適!

eラーニングのイメージ画像

現代のビジネス環境は急速に変化し続けており、管理職には柔軟性と多様なスキルが求められるようになりました。これにはリモートチームの管理や、デジタルツールを活用した業務の最適化、多文化・多世代チームのマネジメントなどが含まれます。

しかし、従来の対面型の集合研修では、このような変化に迅速に対応することが難しくなっています。

そこで注目されているのが、eラーニングを活用したマネジメント研修です。eラーニングは、物理的な制約を超えた学習方法として、下記の特徴を持っています。

  • 柔軟な学習スタイル:
    eラーニングは24時間365日アクセス可能で、管理職が自身のスケジュールに合わせて学習を進めることができます。これにより、忙しい業務の合間でも、効果的にスキルアップを図ることが可能です。

  • パーソナライズされた学習体験:
    個々の管理職のスキルレベルや学習スタイルに応じたカスタマイズが可能です。動画やインタラクティブコンテンツ、ケーススタディーを通じて、実際の業務に直結した学びを提供し、すぐに職場で活用できるノウハウを習得できます。

  • コスト効果:
    eラーニングによる学習は物理的な場所や移動にかかるコストを削減でき、組織全体での導入もしやすいため、時間とコストの両面で効率的です。


こうした特徴から、eラーニングは現代の管理職にとって、マネジメントスキルを学ぶための最適なソリューションとなっています。

これにより、管理職は迅速に環境の変化に対応でき、企業の競争力を維持するための中核的な役割を果たすことができるのです。

マネジメントを学ぶeラーニングが注目される背景

eラーニングで学んでいるイメージ画像

管理職育成において、従来の集合研修の限界、リモートワーク環境への対応、そしてデジタルテクノロジーの進化という3つの重要な課題に直面する中、マネジメントを学ぶeラーニングは、これらの課題を効果的に解決する新たな学習手法として注目を集めています。

従来型管理職研修が抱える課題

従来の集合型研修では、時間と場所の制約、コストの高さ、研修効果測定の困難さなど、さまざまな課題を抱えていました。特に管理職層は、日々の業務に追われ、長時間の研修参加が困難なケースが多く見られます。

また、一度きりの研修では知識の定着が難しく、継続的なフォローアップが必要とされています。

  • 時間と場所の制約:
    集合研修は決められた日時と場所で行われるため、管理職が通常の業務を中断して参加する必要があります。これは特に繁忙期や急な業務が発生した場合には大きな負担となり、参加の断念や調整に余計な労力がかかります。

  • コストの高さ:
    会場費、資料費、講師の派遣費用、参加者の交通費などがかかるため、集合型研修は企業にとって大きな金銭的負担があります。さらに、これらのコストに見合う効果を得られない場合、投資対効果が低下するリスクも存在します。

  • 研修効果測定の困難さ:
    研修後の知識定着やスキルの応用状況を把握することが難しいため、実際の職務でどれだけ役立てられるかの評価が困難です。また、一度きりの研修では、学んだことを実践にまで結びつけるのが難しいことが多く、定期的なフォローアップの仕組みが欠かせません。


リモートワーク時代のマネジメント変革

コロナ禍を経て、テレワークやリモートワークが一般化する中、管理職に求められるマネジメントスキルも大きく変化しています。

オンライン上でのコミュニケーションやチーム運営、成果管理など、新たなスキルの習得が不可欠となっています。

このような環境下では、オンラインでの学習に親和性の高いeラーニングが、効果的な学習手段として注目を集めています。

  • オンラインコミュニケーションの重要性:
    対面でのやり取りが減少したため、オンラインでのコミュニケーションを効果的に行うスキルが重要視されています。これには、ビデオ会議のファシリテーションや、デジタルツールを活用したフォローアップなどが含まれます。

  • 遠隔チーム運営:
    チームメンバーが異なる場所にいる状態でのチームビルディングやモチベーション維持が重要な課題となっています。リモート下でも一体感を保ち、目標に向かって協働できる環境づくりが求められます。

  • 新たな成果管理:
    プロセスよりも成果に焦点を当てたマネジメントが求められ、人それぞれの働き方を尊重しつつ、パフォーマンスをきちんと評価する方法を学ぶ必要があります。


デジタル化による学習スタイルの変容

デジタルトランスフォーメーション(DX)の進展により、学習スタイルそのものが変化しています。

従来の一方向的な知識伝達から、インタラクティブでパーソナライズされた学習へと進化しており、eラーニングはその中心的な役割を担っています。AIテクノロジーの活用により、個人の理解度や進捗に合わせた学習コンテンツの提供が可能となり、より効果的な学習体験を実現できるようになっています。

  • 一方向的な伝達からインタラクティブ学習へ:
    従来のように受動的に知識を受け取るだけの学習から、学習者自らが考え、意見投稿し、双方向に行うインタラクティブな学習スタイルへと変化しています。これにより、より深い理解と記憶の定着が期待できます。

  • パーソナライズ学習の実現:
    AI技術の活用により、学習者の進捗状況や理解度に基づいて、最適な学習コンテンツを提供することが可能となっています。これにより、個々の学習ニーズやペースに合った教育が実現し、効率的なスキルアップが促進されます。

  • 将来のニーズに対応可能な学習:
    テクノロジーの進化に伴い、必要とされるスキルが急速に変化していく中で、eラーニングを通じて最新の情報やスキルをタイムリーに学習することができ、変化に対する迅速な対応が可能となります。

これらのデジタル化による変化は、企業全体にとっても、よりスムーズな業務運営と革新的な人材育成戦略を進めるための重要な基盤となります。

マネジメントを学ぶeラーニングがもたらす5つのメリット

eラーニングを使っているシーン

マネジメントを学ぶeラーニングの導入は、組織の人材育成に多くの価値をもたらします。従来の集合研修と比較して、より柔軟で効率的な学習環境を実現し、組織全体のマネジメント力向上に貢献します。

以下では、具体的なメリットについて詳しく見ていきましょう。

時間や場所を選ばない自律的な学習環境

マネジメントを学ぶeラーニングにおける最大の特徴は、学習者が自身の都合に合わせて柔軟に学習を進められることです。

忙しい管理職でも、移動時間や待ち時間を活用して効率的に学習を進めることができます。また、復習や振り返りも容易で、理解が不十分な箇所を何度でも確認できる環境を提供します。

  • 柔軟な学習時間:
    管理職は時間の制約が多いため、移動中やわずかな空き時間を活用して学ぶことができる点が大きなメリットです。これにより、効率的に必要なスキルを習得できます。

  • 繰り返し学習の容易さ:
    学習内容をいつでも振り返ることができ、理解が不十分な箇所を何度でも確認可能です。この反復学習によって知識の定着が促進され、日々の業務に生かすことができます。

  • 個人に合わせたペース配分:
    誰でも自分のペースで進められるので、得意な分野は迅速に、苦手な分野はじっくりと学べます。このため、無理なく効率的に学ぶことが可能です。

マネジメントスキルの効率的な標準化

eラーニングの活用により、組織全体で統一された、品質の高いマネジメント教育を提供することが可能です。eラーニングコンテンツは、経験豊富な専門家の知見を凝縮しており、全ての管理職が同じ品質の学習コンテンツにアクセスできます。

これにより、組織全体のマネジメントスキルの底上げと標準化を効率的に実現できます。

  • 統一された教育コンテンツ:
    プラットフォーム上で提供されるコンテンツは、経験豊富な専門家の知見や最新の理論を取り入れており、全ての管理職が均一な学習機会を得ることができます。

  • 組織全体のスキル向上:
    同じコンテンツを基に学ぶことで、組織全体でマネジメントの共通認識を持つことができ、リーダー間の連携やコミュニケーションも円滑になります。

  • 一貫性と品質の維持:
    どの部署、どの地域の管理職であっても、同じ高品質な教育を受けられるため、マネジメント手法のばらつきをなくし、一貫した組織運営が可能となります。

データに基づく学習進捗と効果の可視化

eラーニングシステムでは、受講者の学習進捗や理解度を詳細に把握することができます。主な測定可能な指標として下記が挙げられます。

  • 学習の進捗状況と完了率:
    各受講者がどのくらいコースを完了したか、どのペースで学んでいるかを把握することで、より効果的なサポートが行えます。

  • テストのスコアと理解度:
    各セクションのテスト結果を分析し、特定のスキルや知識における理解度を可視化することで、的確なフォローを提供できます。

  • 学習時間と頻度:
    どの時間帯にどのくらいの時間を費やしているのかのデータを活用することで、より効率的な学習計画の立案が可能です。

  • 特定トピックでのつまずきポイント:
    受講者がどのトピックで特に苦労しているのかをデータで示すことができるため、適切な調整や追加の支援が行えます。


研修コストの大幅な最適化を実現

従来の集合研修と比較して、eラーニングは大幅なコスト削減を実現できます。会場費、講師料、交通費などの直接的なコストに加え、業務時間の調整や移動時間などの間接的なコストも削減できます。

一度作成したコンテンツは繰り返し使用可能で、スケールメリットも期待できます。

  • 直接的なコスト削減:
    物理的な会場費や講師料、交通費などが不要になるため、その分の費用を節約できます。

  • 間接的なコスト削減:
    移動時間が不要となり、業務時間の有効活用が可能となるため、生産性を損なうことなくスキルアップが可能です。

  • スケールメリット:
    一度作成したコンテンツを繰り返し使用することで、受講人数が増えても追加コストがかからず、大規模な組織においてもコストパフォーマンスが向上します。


最新マネジメント手法の継続的な学習

ビジネス環境の変化に合わせて、マネジメント手法も日々進化しています。eラーニングでは、コンテンツの更新や追加が容易なため、常に最新の知識やスキルを学ぶことができます。

また、実践的な事例やケーススタディーを通じて、現場で直接活用できる知識を効率的に習得できます。

  • 最新情報へのアップデート:
    ビジネス環境や業界のトレンドが変わっても、カリキュラムを更新して最新のコンテンツを学習することができます。

  • 実践的な事例やケーススタディー:
    理論だけでなく、実際のビジネス環境に即した事例を学ぶことで、現場での活用を意識した実践力が身につきます。

  • 応用力の強化:
    新しい知識を現場に効率的に応用するためのシミュレーションやケーススタディーを通じて、実践力が向上し、意思決定の質を高めることができます。

このように、eラーニングを利用することで、組織全体のマネジメント力の向上と、柔軟かつ効率的な教育体制の構築が可能になります。

マネジメントを学ぶeラーニングの課題と対応策

eラーニングのイメージ

eラーニングによるマネジメント研修には多くのメリットがある一方で、効果的な運用のためには適切に対処すべき課題も存在します。

ここでは、実際の導入企業から報告される主な課題と、その具体的な対応策について解説していきます。

業務に追われて学習の優先順位が上がらない

多忙な管理職は、日々の業務に追われ、学習を後回しにしてしまうことがよくあります。

この課題に対する具体的な対策には以下の方法があります。

  • 学習目標と期限の設定と共有:
    具体的な学習目標を設定し、上司と共有することで、業務内の優先順位を明確化します。これにより、学習が業務の一環として捉えられ、重要性が認識されます。

  • 学習時間の確保:
    週間学習計画を立て、学習時間をカレンダーに登録し確保します。こうすることで、他の業務によって学習時間が侵食されるのを防ぐことができます。

  • モバイル学習の活用:
    スマホやタブレットを用いたモバイル学習を活用し、通勤時間や空き時間を有効に活用することで、学習の機会を増やします。

学習意欲が継続せず中断してしまう

オンライン学習特有の課題として、モチベーション維持の難しさがあります。学習を継続的に進めるためには、組織的なサポート体制の構築が重要です。

定期的な進捗確認や、学習コミュニティー形成により、孤独な学習環境を改善し、継続的な学習意欲を維持することができます。

  • 定期的な進捗確認とフィードバック:
    上司や学習担当者が定期的に進捗を確認し、フィードバックを行うことで、学習へのコミットメントを高めます。

  • 学習コミュニティの形成:
    学習者同士のコミュニケーションを促進するためのオンラインフォーラムやチャットグループを設け、学習の孤独感を軽減し、コミュニケーションを活性化させます。

  • 達成感を得られるマイルストーンの設計:
    学習の進行に応じて小さな達成感を得られるようにマイルストーンを設定し、到達するたびにそれを実感できるような設計をします。


インプットばかりで実践スキルが身につかない

知識のインプットだけでは、実践的なマネジメントスキルの習得は困難です。eラーニングで学んだ内容を実務に落とし込むために、実践の機会を意識的に設ける必要があります。

日々の業務の中で学習内容を意識的に活用し、その結果を振り返ることで、知識を確実にスキルへと転換することができます。

  • 実践の機会創出:
    学んだ内容を実務で意識的に活用する機会を提供します。例えば、プロジェクトでリーダーシップの発揮に挑戦し、てびを実践に結びつけます。

  • 結果の振り返りと対応:
    実務での応用後に、結果を振り返る時間を設けることで、成功と失敗の両方から学べる環境を整備し、知識がスキルへと転化するプロセスを支援します。

  • メンター制度の活用:
    ベテランの管理職が新しい管理職をサポートして、学んだことを実務でどのように生かすかについて指導とアドバイスを行います。


画面越しの学習だけでは限界がある

マネジメントスキルの中には、対面でのコミュニケーションや実践的な経験が必要な要素も多く含まれています。この限界を克服するためには、eラーニングと集合研修を効果的に組み合わせたブレンド型学習の設計が重要です。

オンラインでの知識学習と、実践的なワークショップやロールプレイングを組み合わせることで、より効果的な学習成果を得ることができます。

  • ブレンド型学習の設計:
    eラーニングと集合研修を組み合わせるブレンド型学習を設計します。オンラインでの知識提供の後、実践的なワークショップやロールプレイングを通じて実践力を強化します。

  • 対面でのフィードバックセッション:
    画面上で行った学習内容を対面セッションで復習し、実際の業務での応用について具体的なフィードバックを提供します。

  • 社内留学:
    マネジメントのスキルを習得するために、他職場に赴き、管理職の業務を視察する機会を提供し、現場の生の経験から学ぶことを促します。

これらの対応策を適宜取り入れることで、eラーニングによるマネジメント研修はより実践的かつ効果的なものとなります。

マネジメントを学べるeラーニングの選び方

eラーニングで学ぶシーン

マネジメント学べるeラーニングを効果的に選択するためには、組織のニーズと目的に合致したシステムを見極めることが重要です。

以下では、選定時に考慮すべき重要なポイントについて詳しく解説していきます。

質の高いコンテンツが提供されているか

eラーニングの質を左右するのは、コンテンツの内容とその構成です。選定時には以下の点を重点的に確認することが重要です。

  • MBAの教授などマネジメントの専門家が作っているものか:
    権威ある教育機関の教授や業界の経験豊富なプロフェッショナルによって作成されたコンテンツは、品質が保証されており、最新の知見に基づいています。

  • 実践的な事例やケーススタディーが充実しているか:
    理論だけでなく、現実に即した事例やケーススタディーが豊富に含まれていることで、学んだ内容をどのように実務で適用するかをイメージしやすくなります。

  • 最新のマネジメント理論や手法が反映されているか:
    常に進化するビジネスの最前線を踏まえた内容であることが求められます。最新の理論やトレンドが教材内で紹介されていることは、学習者の競争力向上に必要です。

  • 分かりやすい説明と適切な難易度設定がされているか:
    内容が明確に伝わり、学習者自身の理解度に応じて無理なく進められる難易度になっているか確認します。視覚的な支援や具体例の活用があると、理解が深まります。


インプットだけでなくアウトプット学習ができるか

知識の定着には、アウトプットを組み込んだ学習プロセスが不可欠です。

システムには以下のような機能が備わっていると効果的です。

  • 演習問題の実施:
    理論を確認するだけでなく、具体的な演習を通じて学ぶことにより、実践的な問題解決力を養います。

  • 学習した内容を実務に応用するためのワークシート:
    理論を実際の業務に落とし込むため、学習内容の整理を助けるワークシートがあると、理解と実践がスムーズに進みます。

  • 理解度を確認するための確認テストやクイズ機能:
    学習内容をどれくらい習得できているのかを確認することで、理解が不十分な箇所について、再学習の必要性が分かります。


自社独自のコンテンツを組み合わせることができるか

どんなに優れた汎用的なコンテンツでも、各企業特有の課題や文化に適合することは難しいものです。

そのため、eラーニングシステムには以下のようなカスタマイズ機能が重要となります。

  • 自社の経営理念や方針に基づいたコンテンツの追加:
    標準のコース内容に加えて、企業独自の文化や戦略に基づいた内容を組み込むことができれば、より具体的かつ関連性の高い学習が可能になります。

  • 部門別や役職別の学習コンテンツ設計のカスタマイズ:
    多様な職務に応じて学習内容を設定できるよう、柔軟にコースをカスタマイズできることが大切です。これにより、研修の対象者に最適化された教育を提供できます。

  • 社内の成功事例や失敗事例の教材化:
    生の体験談や実例を学習内容に取り入れることで、現場のリアリティーが増し、学習者の興味を引きます。


メンバーのパーソナリティーを踏まえたマネジメントのポイントを学べるか

効果的なマネジメントには、チームメンバー一人一人の個性や特性を理解し、適切なアプローチを選択する能力が必要です。

システムには以下のような要素が含まれているべきです。

  • 多様なパーソナリティーに応じたマネジメントのアドバイス:
    性格や行動特性の違いを理解し、各パーソナリティーに応じたマネジメント方法を学ぶことで、より効果的なチーム運営が可能になります。

  • コミュニケーションスタイルの違いを理解するための教材:
    異なるコミュニケーションスタイルを学習し、社内外の多様なステークホルダーと円滑に意思疎通を図るためのスキルを強化します。

  • メンバーの動機付けに関する実践的なアドバイス:
    具体的な動機付け手法に関する知識を提供し、各メンバーが持つモチベーションの要因を活用して生産性を引き出します。

パーソナライズ学習が実現できるか

学習者それぞれの経験や習熟度に応じて、最適な学習パスを提供できることは重要です。

システムには以下のような機能が求められます。

  • 学習者の強みや課題に応じたコンテンツの推奨:
    パーソナルサーベイなどに基づき、適切な教材を学習者に推奨することで、効率的な学習が可能になります。

  • 個人の学習進捗に基づいた教材の提示:
    学習の進行状況をリアルタイムに把握し、それに応じた次のステップを提供することで、より個別に最適化された学習が可能です。

  • 学習履歴に基づいた復習コンテンツの提供:
    これまでの学習を踏まえ、理解が深まっていない部分をピンポイントで復習できるコンテンツを提供することで、知識の定着を助けます。


直感的な操作で学習できるか

eラーニングシステムの使い勝手は学習の継続性に直結します。

直感的な操作で学習を進めることができるか確認しましょう。

  • シンプルで分かりやすいユーザーインターフェース:
    直感的に操作できるUIは、学習者がストレスフリーで教材に集中できる環境を提供します。

  • モバイル端末での快適な学習環境:
    いつでもどこでもアクセス可能なモバイル対応は、忙しいビジネスパーソンのスキマ時間を活用した学習を促進します。

  • スムーズな教材へのアクセスと学習の再開:
    どのデバイスでも簡単に教材へアクセスでき、一時停止や再開がスムーズに行えることは、学習の障害を減らします。

これらの選定基準を総合的に評価することで、組織に最適なマネジメントeラーニングシステムを選択することができます。

また、導入前にトライアル期間を設けることで、実際の使用感や効果を確認することをお勧めします。

実践的なマネジメントeラーニングの導入・運用ステップ

ステップのイメージ画像

マネジメントeラーニングを効果的に導入・運用するためには、体系的なアプローチが不可欠です。ここでは、成功事例から導き出された具体的な導入・運用ステップについて、各フェーズの重要ポイントを詳しく解説していきます。

STEP1:組織現状点検と目標設定

導入の第一歩として、組織の現状を正確に把握し、明確な目標を設定することが重要です。この段階で確認すべき主要なポイントには:

  • 現在の管理職の課題とニーズの洗い出し
  • 期待される、具体的な成果指標の設定
  • 導入スケジュールと必要リソースの見積もり

これらの要素を丁寧に検討することで、効果的な導入計画を立案することができます。

STEP2:対象者情報や組織情報の登録

システムの利用開始に向けて、必要な情報を正確に登録します。組織階層や権限設定、ユーザー情報の登録など、基本的なシステム設定を行います。

この段階では、個人情報の取り扱いに関する規定やセキュリティーポリシーにも十分な注意を払う必要があります。

STEP3:自社オリジナルコンテンツ(社長講話)の配信

標準的なマネジメント教材に加えて、自社の経営理念や方針を反映したオリジナルコンテンツを配信します。経営トップからのメッセージは、学習の意義付けと動機付けに大きな効果があります。

動画やテキストを通じて、組織としての期待値や目指すべき方向性を明確に伝えることが重要です。

STEP4:パーソナルサーベイの受診

学習開始前に、各管理職、職場メンバーのパーソナリティーについてのパーソナルサーベイを実施します。

診断結果に基づいて、個人ごとのアドバイスや学習コンテンツを提供します。

STEP5:サーベイ結果を踏まえたマネジメントのアドバイス

パーソナルサーベイ結果を分析し、個々の管理職に対して具体的な改善アドバイスを提供します。

改善アドバイスでは、実際のマネジメントシーンで想定される、「起こりがちなこと」と「アドバイス」をセットで提供します。シーンには、「管理職とメンバー」、「メンバー同士」などを含みます。

実在する各メンバーのパーソナルサーベイを基にしたアドバイスであるため具体的で説得力があります。

この段階では、単なる結果のフィードバックだけでなく、具体的な行動改善につながる実践的なアドバイスを提供することが重要です。

STEP6:eラーニングコンテンツ学習

個別の強みや啓発課題に基づいて、実際のeラーニングコンテンツの学習を開始します。学習の進捗状況や理解度を定期的にモニタリングし、必要に応じて支援を提供します。

また、学習内容を実務に生かすための実践機会を意識的に設けることも重要です。

STEP7:オンライン研修でのフォローアップ

eラーニングでの学習を補完するため、定期的なオンライン研修を実施します。

ここでは、学習内容の理解度確認や、実践での課題共有、グループディスカッションなどを通じて、学習効果を高めます。

また、参加者同士のネットワーキングの機会としても活用することで、組織全体の学習効果を高めることができます。

実践的なマネジメントeラーニングの活用方法

マネジメントのイメージ画像

マネジメントeラーニングの効果を最大限に引き出すためには、単なるオンライン学習ツールとしてではなく、総合的な人材育成プログラムの一環として戦略的に活用することが重要です。ここでは、効果的な活用方法について、具体的な実践例とともに解説します。

集合研修とのブレンド学習の設計

eラーニングと集合研修の特性を組み合わせたブレンド学習は、高度な学習効果を実現するための効果的なアプローチです。

この方法は、オンライン学習の柔軟性と集合研修のインタラクティブさを統合することで、学習者に深い理解と応用力を提供します。

  • eラーニングで基礎知識を事前学習:
    eラーニングでの学習を通じて、受講者は自分のペースで基礎知識を身につけることができます。これにより、集合研修での学びを最大化するための基礎を事前に固めることができます。動画やインタラクティブなモジュールを利用することで、視覚・聴覚に訴えて理解を深められます。

  • 集合研修で実践的なワークショップやディスカッションを実施:
    eラーニングだけでは学ぶことができない実践的なスキルや、チームでのディスカッションを通じた深い理解のために、集合研修を有効活用します。参加者同士の相互作用により、リアルタイムのフィードバックや異なる視点の学びが得られます。

  • オンラインでの振り返りと定着確認:
    集合研修後に間を空けてオンラインで振り返りのセッションを設け、学習内容の定着を確認します。このオンラインセッションには、フォローアップのクイズや、理解を深めるためのディスカッションが含まれます。これにより、時間が経過しても学習内容がしっかりと記憶に残ります。


オンライン研修でコホート型学習を設計する

コホート型学習は、同じ目標を持つグループが継続的に学ぶモデルであり、メンバー同士の相互刺激によって学習効果を高めます。

オンラインでのコホート型学習は、特に管理職向けの研修において、以下のメリットをもたらします。

  • グループ形成による相互学習:
    管理職のメンバーが定期的に集まり意見交換をすることにより、実体験の共有や多様な視点の共有が可能になります。グループの強みは、問題解決のアイデアを思い付くきっかけや、新たなマネジメント手法の発見を促します。

  • ディスカッションや課題共有:
    コホートのメンバー間で定期的にディスカッションを行い、それぞれの経験や課題を共有することで個々の学習を深めます。具体的な事例を基にしたディスカッションにより、理論と実践のギャップを埋めることができます。

  • 相互フィードバックと継続的成長:
    メンバー同士でフィードバックを行う機会を作ることで、自己の成長だけでなく、他者の成長にも寄与できます。フィードバックを通じた気付きは、実際の業務改善にもつながり、共に成長する文化を育みます。

  • 学習モチベーションの持続:
    同じ目標に向かって共に学ぶ仲間がいることで、個々の学習へのモチベーションが持続します。共通の達成感を育むことで、次の目標に向かっての意欲を高めることができます。


効果的なフォローアップを実施する

学習プロセスの最後に、学んだ知識を実務で生かすためのフォローアップをしっかりと実施します。

フォローアップは、単に学習内容を確認するだけでなく、それを実践し、成果を上げるための支援策です。

  • 実践報告会の開催:
    受講者が学んだことを実践した結果を報告し合う場を設けることで、自らの成長を実感し、学んだことが実務にどのように生きているかを確認します。また、この報告会は他のメンバーにとっても良い学びの機会となります。

  • 上司による定期的な面談とフィードバック:
    上司が定期的な面談を通じて学習者にフィードバックを提供し、学習内容が業務のパフォーマンスにどのように反映されているか評価することで、さらなる改善点を明らかにし、自信を持って実務に生かす手助けをします。

  • 成功事例の共有:
    実践での成功事例を社内で共有し、同じような事例が次にまた発生した際の参考にします。成功体験がフィードバックとして全員に共有されることで、チーム全体のスキル向上につながります。

これらの施策を統合することで、学習内容の定着を図り、より効果的な実践への移行をサポートすることができます。

マネジメントについて学ぶおすすめeラーニングコース紹介

マネジメントについて学ぶならeラーニングがおすすめです。時間や場所を選ばず学ぶことができます。そして、学んだ事を実際に実践することがなにより重要です。ここでは「マネジメント基礎コース」と「マネジメント実践コース」について紹介します。

マネジメント基礎コース

コース名:マネジメント基礎コース ねらい:マネジメントの役割やチームのまとめ方に関する考え方を学ぶ コンテンツ: マネジメントの全体像(約2時間) チームマネジメント(約3時間) 人の育成(約4時間45分) 評価面談と能力開発面談(約4時間15分) 労務管理(約30分)

学習時間  :約14時間30分

【マネジメント基礎コース:受講者の声】

  • 管理者に必要な知識・行動などが具体的な事例で紹介され理解しやすかった。

  • マネジメントは人間力だけでどうにかなるものでなく、明確な理論、テクニックが必要なことを学ぶことができ、マネジメントの奥深さに気付きました。またマネジャーは人格者でないと務まらないことが改めて分かりました。
  • マネジメントに関する対応方法について、整理された内容を学習することにより、体系だった理論・考え方を吸収することができた。

  • 受講する中で自分に思い当たることが多々あった。特にデジタル時代のマネジメントチームはこれから強化しなければならないことなので会議のコツや方法を学べてよかった。   評価面談に関しても漠然とどうだった?から聞くことが多く私も事実に即して話しても大まかに話すことが多かったので気を付けようと思う。また会社戦略などは伝えてなかったのでまず私が会社戦略をしっかり理解したい。まず、どうしたら来期改善できるか、目標をしっかり立て、私に何を期待しているか?を確認したいと思いました。

  • チームの発展状況に応じて適するマネジメントのアプローチが異なることや、メンバーのモチベーションやスキルレベルに応じて指示や委譲の方法が異なること、それらを踏まえて育成するために重視すべきポイントや観点について学びました。

  • マネジメントをしていく上で同じ事象に対しても、対応の仕方一つでチームが良い方向に進んでいくかどうかが決まることを学んだ。eラーニングで学んだことを意識しつつ、しっかりと頑張りたい。

  • マネジメントにあたっての基本的なことを学べた。自分がその基礎的知識を有していなことに気付かされ、非常に 参考になった。特に、一般的に陥りがちなケースを具体的に見ることができて参考になった。

  • これまで自分が職場で指導された手法や見てきた手法でのマネジメント方法をベースに行動していたが、体系的にマネジメントを学ぶことができ大変参考になった。マネジメント本では学べない動画のケーススタディーなど大変参考になった。

  • ラインマネジャーになったときにどうすべきか、より具体的なイメージが湧くようになった。 基本姿勢を学ぶことで、 異なる考え方を持つさまざま人に対してどう対処すべきかの応用が利くようになると思うので、有意義な講座だった。​​​​​​​


マネジメント実践コース

コース名:マネジメント実践コース ねらい:目的に向かって一人一人が自ら考え、行動する力を引き出すマネジメントについて学ぶ コンテンツ: ビジョン設定と浸透(約3時間30分) コーチング(1時間30分) 職場のウェル・ビーイングを高める(約2時間) リモートマネジメント(約3時間)
学習時間  :約10時間

【マネジメント実践コース:受講者の声】

  • リモートワークにおけるマネジャーの働き方について再確認ができた。

  • マネジャーとしてやるべきことについて、具体例を交えて教えていただく機会がなかなか無かったので、今回のeラーニングは大変参考になった。

  • 自身の経験値で感覚的に認識していた事を改めて体系立てて学ぶ事ができ、大変有意義な機会になりました。後半のリモートワークでのチーム力の高め方では特にすぐに使えるヒントがたくさんあり、すぐに実践していこうと思いました。

  • リモートワークにおける課題、問題点は今の業務に直結する内容であり、すぐに実践、意識できる内容であった。リモートおよび出社等を組み合わせるハイブリッド形式によって生産性向上につながる部分があると考えるので、新しい勤務様式に沿ったマネジメントを行っていきたい。

  • 一通り知っている論点のつもりだったが、個々のチームメンバーの心理に配慮しながらのマネジメントは、このようにロールプレイング方式で学ぶことでまだまだ意識が足りないことがよく分かった。

  • 昨今実施しているリモートワークのマネジメント方法や管理方法など、多くのことを学ぶことができた。

  • 普段心がけていることではあるがそれが本当にお互いにとってプラスになっているか、相手から見たときにどう見えているか、どう感じられているかを定期的に振り返り、適宜修正して、よりよいマネジメントをしていくことが大切だと感じた。また、コーチングは改めて難しいと感じた。ついついアドバイスをしてしまいがち、相手も答えを求めがちだが、しっかりと導けるように取り組んでいきたい。

  • 個人を信じて任せることの重要性、管理しすぎないなど参考になるものが多かった。


まとめ:マネジメントeラーニングで実現する組織力の向上

マネジメントを学ぶeラーニング完全ガイド!トレンドやおすすめコースも紹介!について解説してきました。

  • マネジメントを学ぶにはeラーニングが最適!
  • マネジメントを学ぶeラーニングが注目される背景
  • マネジメントを学ぶeラーニングがもたらす5つのメリット
  • マネジメントを学ぶeラーニングの課題と対応策
  • マネジメントを学べるeラーニングの選び方
  • 実践的なマネジメントeラーニングの導入・運用ステップ
  • 実践的なマネジメントeラーニングの活用方法
  • マネジメントについて学ぶおすすめeラーニングコース紹介!

 マネジメントを学ぶeラーニングは、現代のビジネス環境において、効果的な管理職育成を実現するための重要なツールとなっています。時間や場所の制約を受けずに学習できる柔軟性、コストパフォーマンスの高さ、そして学習効果の可視化といった特徴は、組織の人材育成戦略において大きな価値を提供します。

特に、リモートワークが一般化し、マネジメントのあり方自体が変革を求められる現代において、eラーニングを活用した継続的な学習環境の整備は、組織の競争力強化に直結する重要な投資となります。導入に際しては、単なるコスト削減や効率化の手段としてではなく、組織全体のマネジメント機能強化を実現するための戦略的なツールとして位置付けることが重要です。

また、効果的な運用のためには、明確な目標設定、適切なコンテンツの選択、そして継続的なフォローアップ体制の整備が不可欠です。特に、eラーニングと対面での学習機会を効果的に組み合わせたブレンド型の学習環境を構築することで、より高い学習効果を得ることができます。

今後、AI技術の発展により、さらに個別最適化された学習体験が可能となり、マネジメントを学ぶeラーニングの可能性はさらに広がっていくことが予想されます。組織の継続的な成長と競争力強化を実現するために、マネジメントeラーニングを戦略的に活用し、効果的な人材育成環境を整備していくことが、これからの企業が対応すべき重要な経営課題となるでしょう。

株式会社LDcubeはCrossKnowledge社のパートナーであり、世界中で高い評価を得ているマネジメントスキルを学ぶための学習コンテンツを提供ししています。また、CrossKnowledgeの提供するCK-Connectを活用することで、パーソナライズ学習を実現することも可能です。パーソナライズ学習は、未来の学習のあり方を変える可能性を秘めています。無料のセミナーやデモ体験会なども行っていますので、お気軽にご相談ください。

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企画・作成・編集:代表取締役 新井澄人
企画・作成・編集:代表取締役 新井澄人
株式会社ビジネスコンサルタントで、講師派遣型の人材育成支援から始まり、社内トレーナーの養成による人材育成支援、デジタルツールを活用した人材育成のDX化の支援まで、中小企業から大企業まで20年にわたり幅広いコンサルティングに従事。 新入社員研修からOJTリーダー研修、若手社員研修、管理職研修、幹部研修、営業研修、デジタル学習環境づくりのコンサルテーションなどに自らもコンサルタントとして登壇しながらも、人材育成・組織活性化・営業強化において講師派遣型の枠を超えた支援を実現するため、ビジネスコンサルタントの子会社である株式会社LDcubeの設立と同時に代表取締役に就任。 資格: ・全日本能率連盟認定マスター・マネジメント・コンサルタント(J-MCMC2023002) ・LIFOプログラムライセンス(LIFO-MSSプログラム開発者)

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