手法から探す

「67％の組織が人財育成施策の効果を感じられていない」ことが調査結果から明らかになりました。

3年連続で6割超の組織が効果を感じていないという結果から、
3年間の調査を通じて、「効果を感じられないまま続けている」ことが大きな課題として浮き彫りになりました。

参照：【2025年版】ポスト・コロナの人財育成施策の実態レポートダウンロード

研修の目的は受講者の「行動変容」

行動変容を促す研修を実現するためには、研修前の準備から研修後のフォローアップまでを
一連のプロセスとして設計することが重要です。

特に重要なのは、受講者の行動変容に向けて効果的な学習設計を行うことです。

企業の持続的成長を支えるさまざまな手法を紹介いたします。

組織のエース的存在！

社内トレーナーとは、社内でトレーナーとなり、仕事を進める上で必要な知識やスキルを他の社員に教える役割を担う人のことを指します。

社内トレーナーは社内の業務に精通し、その分野において業績を上げたことのあるエース的な存在の人がなることが多いです。

その人が教えることによりエース的な存在を増やすことができるかも知れないからです。

専門分野における豊富な知識と経験を持つプロフェッショナル

外部講師は、専門分野における豊富な知識と経験を持つプロフェッショナルです。

専門知識や特殊なスキルを学ぶとき、客観的な視点が必要な場合に有効です。外部の講師は新鮮な視点や最新の情報をしっかりと提供することができます。

社員の講師と比較して、受講者が気を使い過ぎずに質問や意見等をしやすいという利点があります。

フランスに本社を置くCrossKnowledge社(CK社)と提携し
グローバル31か国語に対応をしたLMSをはじめ著名なMBA教授が監修した教育コンテンツを提供しております。

15年以上にわたりeラーニングを提供してきた経験から プラットフォームを活用した、
より効果的な学習を促進するためのノウハウをご提供いたします。

読書会は単に本の感想を共有する場ではありません。適切なやり方で運営することで、組織や個人に大きな効果をもたらします。

読書会は単なる読書の延長ではなく、組織の活性化やチームビルディング、人材育成にも効果的なツールとして有効です。

しかし、「読書会を始めたいけれど、具体的なやり方が分からない」「一度試したけれど、うまく続かなかった」という声もよく聞かれます。

読書会を成功させるための5つのステップを中心に、
目的別の運営ポイントや失敗しないためのコツを詳しく解説します。

読書の価値を高め、人と人をつなぐ場をつくるための実践ガイドとして、ぜひ参考にしてください。