UMU活用事例

導入前の課題
コロナ対応で新人研修を提供できなかった反省を生かし、効果的なオンライン研修を提供したい

取り組みの詳細
UMUを活用し、理解度に合わせて学習を進められるように学習設計を工夫

導入後の成果
研修の満足度だけでなく、学習の質も高めることができた

2019年は従来通り、一カ所で集合形式の新入社員研修を行っていましたが、2020年はコロナ禍の影響で、研修を中止せざるを得なくなりました。
緊急の対応でバタバタしてしまい、研修テキストを社員の自宅に配布し、在宅で自習させ、9月にオンライン形式で補講を実施するという対応となりました。

すると、補講時に質問がなく、理解できているのか・できていないのか講師側で分からないという問題が生じました。

2020年の新入社員研修は、満足な研修を提供することができなかった反省を生かし、2021年の新入社員研修では、効果的なオンライン研修を目指すべく、プラットフォーム活用の検討をしました。

どのようなプラットフォームが良いのか模索していたときに、ウェビナーでUMUを知りました。
動画だけを配信するツール・プラットフォームが多くありますが、さまざまな学習方法を組み合わせて受講生に提供できるUMUに魅力を感じ、導入を決定しました。

知識をインプットするだけの研修ではなく、受講生同士で意見を共有し合うことや、その場で理解度テストをすることにより、一方通行で終わらない研修が提供できることで、効果的なオンライン研修ができると感じました。

 

学習内容はシンプルな構成にしました。
使用するテキストがあれば配布し、動画によるインプット学習をした後、アウトプット学習ができるように、動画内容に関する理解度を測る試験を行い、最後に疑問点を解消するための質問Boxを設置するという1セットを設計しました。

動画学習を用意したことで、研修受講生は自分の理解度に合わせて学習を進められるので、1日の学習の後にも、それぞれのペースで動画を再度閲覧し、復習できる環境を実現しました。